16–17 Ekim 2026 tarihlerinde Marmara Üniversitesi'nde düzenlenen VIII. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi'nde (ITEAC 2026), Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim elemanlarından Doç. Dr. Gülay Heppınar, Arş. Gör. Aykut Özkan ve Arş. Gör. Arif Bora Kılıç tarafından hazırlanan “Almanca Öğretmenliği Lisans Programının Mezun Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi” başlıklı bildiri sunulmuştur.
Kongrede sunulan çalışmada, Almanca Öğretmenliği Lisans Programı mezunlarının alan bilgisi ve mesleki yeterliklerine ilişkin öz değerlendirmeleri ile program öğrenme çıktılarına ulaşma düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda, mezunların lisans eğitimleri süresince kazandıkları bilgi ve becerileri mesleki yaşamlarında ne ölçüde kullanabildiklerinin değerlendirilmesi üzerinde durulmuştur.
Araştırmada, mezunların yeterlik düzeyleri Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) doğrultusunda kuramsal ve olgusal bilgi, bilişsel ve uygulamalı beceriler, bağımsız çalışma ve sorumluluk, öğrenme ve gelişim, iletişim ve sosyal yetkinlik ile mesleki ve alana özgü yetkinlik olmak üzere altı boyutta ele alınmıştır. Ayrıca mezunların alan bilgisi ve bilimsel yeterlik düzeyleri ile program öğrenme çıktılarını gerçekleştirme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi hedeflenmiştir.
Çalışmada, mezunların alan bilgisi ve bilimsel yeterlik düzeyleri ile program öğrenme çıktılarını gerçekleştirme düzeyleri arasında olumlu bir ilişki bulunması beklenmektedir. Bununla birlikte, bazı öğrenme çıktılarının geliştirilmesine ihtiyaç duyulabileceği öngörülmektedir. Araştırmadan elde edilecek bulguların, programın güçlü ve geliştirmeye açık yönlerinin belirlenmesine ve kalite güvencesi kapsamında yürütülen sürekli iyileştirme çalışmalarına katkı sağlaması hedeflenmektedir.
Kongre kapsamında gerçekleştirilen bildiri sunumuyla Anabilim Dalımızın öğretmen eğitimi, program değerlendirme ve yükseköğretimde kalite güvencesi alanlarındaki akademik çalışmaları paylaşılmıştır.
Bildiri özetine ulaşmak için [tıklayınız].
